Semana 5(Periodo III) del 17 al 21 de Agosto

 Queridas familias y estudiantes:

Bienvenidos.

Recordar que en este blog, sólo se informa la planificación general de las asignaturas de la semana, mientras que en Classroom se encuentran sus actividades y material para aprender.

Niños y niñas, no olviden conectarse a las clases virtuales de la semana, seguir las indicaciones y respetar las normas de buena convivencia en esa instancia: Revisa Aquí.

Que tengan buena semana!

Planificación de aprendizaje remoto. Semana 5, periodo III

EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Nombre de la unidad:

Unidad Multiplicación y División

Metas de la semana:

Analizar problemas en diferentes contextos.

Contenidos:

Conceptos Claves: Aplicar diferentes estrategias en la solución de problemas no rutinarios.

Actividades:

Sesión 1: -Asistir a la clase Virtual de la semana.  -Observar con atención el vídeo ”Resolviendo Problemas 3” realizado por la profesora.  Duración aproximada: 90m Sesión 2 : -Realizar Juego Interactivo “Practicando lo aprendido” https://wordwall.net/play/3741/705/544 -Desarrollar las actividades propuestas de su Libro 4°A Sin color pág. 51 y 52.  Duración aproximada. 90m

Material complementario:

Vídeo de la Clase  Texto Pensar sin Lìmites 4°A Sin Color pág. 47,48 y 49.

Orientaciones a los padres / estudiantes:

Asistir a clase virtual con su texto de estudio, con lápiz, cuaderno de la asignatura y calculadora.

CIENCIAS NATURALES

Nombre de la unidad:

El Cuerpo Humano y la Salud.

Metas de la semana:

Comprender el movimiento del cuerpo, considerando la acción coordinada de todo el Aparato Locomotor: músculos, hueso, articulaciones, ligamento y tendones.

Contenidos:

1. Estructuras que forman el Aparato Locomotor 2. Acción coordinada entre huesos y músculos que producen movimiento. 3. Reconocer algunos Músculos del cuerpo. 4. Cuidados del aparato Locomotor.

Actividades:

1. Observar PPT de la clase. 2. Realizar guía tipo formulario sobre lo estudiado. 3. Observar vídeos sobre el Aparato Locomotor.

Material complementario:

1. PPT sobre Aparato Locomotor. 2. Guía formulario Google. 3. Vídeos.

Orientaciones a los padres / estudiantes:

Se solicita para clase Meet: 1.  Ayuda de un adulto para abrir desde Classroom  guía tipo formulario “Aparato Locomotor” durante la clase Meet, después de presentación de PPT.

MÚSICA

Nombre de la unidad:

“Ritmo e Interpretación Musical”.

Metas de la semana:

- Reconocer auditivamente patrones rítmicos. - Percutir ejercicios rítmicos. - Interpretar canciones populares.

Contenidos:

- Reconocimiento auditivo de patrones rítmicos. - Lectura rítmica - Práctica instrumental de la canción “Yellow Submarine”.

Actividades:

Revisar PPT con el resumen de las actividades realizadas en el periodo  en Classroom.

Material complementario:

PPT.

Orientaciones a los padres / estudiantes:

Guiar en todo momento las actividades de la clase, acompañarlo(a)  en su aprendizaje, siguiendo el orden de las actividades propuestas. Trabajar en lo posible una o dos actividades por semana, evitar realizar todo de una vez.  Otorgar el tiempo necesario para lograr el aprendizaje de los objetivos.  Los contenidos a trabajar son de mayor complejidad, de este modo se sugiere trabajar por secciones y avanzar sólo cuando se logre el aprendizaje.  Cualquier duda o consulta escribir comentario privado en Classroom.